TDAH: definición, síntomas, causas y tratamiento

Definición

¿Qué es el TDAH?

Desorden hiperactivo y deficit de atencion o TDAH es el trastorno del desarrollo neurológico infantil más común. Esta afección generalmente se diagnostica por primera vez en la infancia y puede durar hasta la edad adulta.

Los niños con esta afección suelen tener problemas para buscar atención, controlar el comportamiento impulsivo (pueden actuar sin pensar en las consecuencias) y son demasiado activos.

Los tres subtipos de TDAH son:

• Hiperactivo-impulsivo dominante

Las personas con TDAH que son predominantemente hiperactivas-impulsivas suelen tener problemas de hiperactividad y comportamiento impulsivo.

• Incidencia dominante

Las personas con TDAH que son más desatento-dominantes generalmente tienen síntomas de no poder prestar atención adecuadamente.

• La combinación de hiperactividad-impulsividad y falta de atención.

Este grupo tiene síntomas de hiperactividad, impulsividad y falta de atención.

¿Cuál es la diferencia entre el TDAH y el autismo?

Los niños con TDAH y autismo tienen problemas de atención.

A su comportamiento le gusta cambiar repentinamente (impulsivamente) y también tiene dificultad para comunicarse. Tienen problemas para relacionarse con otras personas.

La diferencia radica en varias cosas, a saber, la atención, las interacciones sociales y los hábitos.

Síntomas

¿Cuáles son los signos y síntomas del TDAH?

La Asociación Estadounidense de Psiquiatría llama a los síntomas de esta afección:

• Falta de atención (incapaz de mantenerse concentrado).
• Hiperactividad (tanto movimiento que no puedes quedarte quieto).
• Impulsividad (acción apresurada que se produce sin pensar).

Muchos de los síntomas de los niños hiperactivos, como mucha actividad, dificultad para permanecer quietos durante períodos prolongados y capacidad de atención limitada, son comunes en los niños pequeños.

La diferencia entre los niños hiperactivos y otros niños es que sus niveles de hiperactividad y falta de atención son más altos que la mayoría de los niños.

También puede causar angustia o problemas en el hogar, en la escuela o en un ambiente amigable.

Por tipo, los síntomas que provocan las personas con TDAH son:

Incidencia dominante

Las personas con esta afección suelen experimentar:

• No prestar atención a los detalles o cometer errores por descuido en las asignaciones escolares o laborales.
• Tener problemas para concentrarse en una tarea o actividad, como en clase, una conversación o una lectura prolongada.
• Como no escuchar a la otra persona.
• No seguir instrucciones y no completar asignaciones escolares o laborales.
• Evitar o desagradar tareas que impliquen un esfuerzo mental continuo (preparar informes y completar formularios).
• A menudo pierde elementos necesarios para completar tareas o llevar a cabo la vida cotidiana.
• Fácil de distraerse.
• Olvidar las tareas cotidianas.
• Tiene problemas para organizar asignaciones y trabajos.

Ejemplos de problemas para administrar las tareas y el trabajo incluyen no poder administrar el tiempo adecuadamente, el trabajo desordenado y saltarse plazo).

Hiperactivo / impulsivo dominante

Las personas con esta afección suelen experimentar:

• Inquietarse dando golpecitos con las manos o los pies, o retorciéndose en una silla.
• No puede quedarse quieto (en clase o en el lugar de trabajo).
• Corre o trepa donde no debería.
• No poder jugar o realizar actividades de ocio en paz.
• Siempre "en camino", como conducido por una moto.
• Demasiada platica.
• Responder antes de que termine la pregunta (interrumpir la conversación).
• Problemas para esperar su turno al hacer cola.
• Interrumpir a los demás

Tales interrupciones, por ejemplo en conversaciones, juegos o actividades, usan las cosas de otras personas sin permiso.

Puede haber signos y síntomas no mencionados anteriormente. Si le preocupa un síntoma en particular, consulte a su médico.

Desarrollo infantil y TDAH

La Clínica Mayo dice que la mayoría de los niños sanos son intensos, hiperactivos o impulsivos en un momento u otro.

Por lo general, los niños en edad preescolar tienen períodos de atención cortos y no pueden concentrarse en una actividad durante un período de tiempo prolongado.

Incluso en los adolescentes, la capacidad de atención depende a menudo de los intereses individuales.

Lo mismo ocurre con la hiperactividad. Los niños pequeños suelen ser enérgicos por naturaleza, a menudo están en su máxima energía durante mucho tiempo, a pesar de las advertencias de sus padres.

Además, algunos niños tienen naturalmente niveles de actividad más altos que otros. Los niños no deberían llamarse TDAH solo porque son diferentes de sus amigos o hermanos.

Los niños que tienen problemas en la escuela pero están bien con sus hogares o amigos tienen más probabilidades de experimentar algo diferente al TDAH.

Lo mismo ocurre con los niños hiperactivos o desatentos en casa, pero no en la escuela y los amigos.

¿Cuándo debería consultar a un médico?

Debe comunicarse con su médico si el comportamiento de su hijo cambia su vida y su familia. Recuerde que el TDAH se puede controlar con medicamentos y apoyo.

Causa

¿Qué causa el TDAH?

No se ha encontrado mucha información sobre las causas del TDAH. Sin embargo, los científicos todavía lo están estudiando.

Se desconocen las causas y los factores de riesgo de esta afección, pero la genética juega un papel importante.

Además de la genética, los científicos también estudian otras posibles causas y factores de riesgo, como:

• Daño cerebral
• Exposición ambiental en el útero o en una edad temprana
• Consumo de alcohol y tabaco durante el embarazo
• Nacimiento prematuro de un bebé
• Bajo peso al nacer (BPN)
• A menudo juega videojuegos

Esto también se ve reforzado por los resultados de la investigación en el Journal of the American Medical Association (JAMA).

Según Adam Leventhal, Ph.D., como profesor de psicología en la Universidad del Sur de California, los niños son grandes admiradores artilugio cualquier cosa tenía el doble de probabilidades de desarrollar TDAH más adelante en la vida.

Especialmente los niños a los que les gusta jugar, no lo sé. juegos consola, juegos en la computadora, también juego en linea el del celular.

Diagnóstico

¿Cómo diagnosticar esta condición?

Decidir si un niño tiene TDAH tiene que pasar por varias etapas.

No existe una prueba única que pueda diagnosticar el TDAH y muchos otros problemas, como ansiedad, depresión, problemas para dormir y ciertos tipos de discapacidades del aprendizaje, pueden tener síntomas similares.

Los pasos que se pueden seguir para hacer un diagnóstico de TDAH son:

• Examen médico (pruebas de imagen y pruebas de laboratorio).
• Recopilación de información (problemas médicos, historial médico personal y familiar y registros escolares).
• Entrevistas o cuestionarios realizados con personas que conocen a niños.
• Criterios de TDAH del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales.
• Escala de calificación de TDAH para recopilar y evaluar información sobre los niños.

El Centro Estadounidense para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) afirma que las personas con TDAH muestran un patrón persistente de falta de atención e interfieren con la función o el desarrollo.

Los siguientes criterios pueden ayudar a los médicos a hacer un diagnóstico de la afección, según la publicación de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (APA):

• Tipo de inatención

Se encontraron seis o más síntomas de incidencia en niños de hasta 16 años y cinco o más síntomas en adolescentes de 17 años o más. Los síntomas de esta afección duran al menos seis meses.

• Tipo de hiperactividad o impulsividad

Se encontraron seis o más síntomas de hiperactividad / impulsividad en niños de hasta 16 años y cinco o más síntomas en adolescentes de 17 años o más.

Los síntomas de esta afección duran al menos seis meses.

Criterios adicionales

Además, la condición debe cumplir con los siguientes criterios:

• Algunos de los síntomas de inatención o hiperactividad-impulsividad aparecen antes de los 12 años.
• Existe evidencia clara de que los síntomas interfieren o reducen la calidad del funcionamiento social, escolar o laboral.
• Los síntomas no ocurren solo durante la esquizofrenia u otros trastornos psicóticos.

Algunos síntomas aparecen en dos o más entornos, por ejemplo en casa o en la escuela, (con amigos o familiares) en otras actividades.

Tratamiento

¿Cómo tratar esta condición?

La terapia conductual y los medicamentos pueden tratar los síntomas del TDAH. La combinación de los dos métodos funciona mejor para la mayoría de las personas, especialmente aquellas con TDAH de moderado a severo.

Los tratamientos para el TDAH son:

Terapia

La terapia conductual se realiza para controlar los síntomas de la afección. La Academia Estadounidense de Pediatría explica que este método es más adecuado para niños menores de 6 años.

El primer tipo de terapia que se usa comúnmente es la psicoterapia. Esta terapia ayuda a los niños a comprender sus sentimientos y pensamientos con respecto a la afección que están experimentando. Los niños también aprenderán a tomar decisiones en las relaciones, la escuela y las actividades.

Los terapeutas, padres, niños y maestros trabajarán juntos para monitorear y mejorar los hábitos de los niños. Como resultado, los niños pueden enfrentar diversas situaciones con respuestas adecuadas.

Aparte de estas dos terapias, los niños también pueden someterse a terapia de grupo, musicoterapia y ejercicios de socialización.

Aunque no hace que un niño con TDAH se recupere, este método puede ayudarlo a comunicarse, pedir ayuda, pedir prestados juguetes u otras cosas.

Droga

Los medicamentos pueden mejorar la concentración y el enfoque de un niño con TDAH. Sin embargo, por supuesto, hay muchas cosas que debe considerar antes de administrar una gran cantidad de medicamentos a los niños.

Consulte con su médico para determinar el tipo de medicamento que necesita su hijo.

Aunque un niño con TDAH no puede recuperarse solo de esta manera, los siguientes medicamentos pueden ayudarlo a aprender y a estar activo:

• Estimulantes del sistema nervioso (estimulantes) como dextrometanfetamina, dextrometilfenidato y metilfenidato.
• No estimulantes del sistema nervioso como atomoxetina, antidepresivos pediátricos, guanfacina y clonidina.

Ambos fármacos pueden provocar efectos secundarios en forma de:

• Dolor de cabeza
• Insomnio
• Pérdida de peso
• Dolor de estómago
• Ansiedad
• Fácil de enojarse

Asegúrese de controlar los efectos secundarios que aparecen y consulte a un médico.

Cuidado de niños

Los niños hiperactivos tienden a beneficiarse de estructuras, rutinas y expectativas claras. Los siguientes métodos pueden resultar útiles:

• Crea un horario claro.
• Mantén una rutina.
• Asegúrese de que las instrucciones sean fáciles de entender (use un lenguaje sencillo y ejemplifique).
• Concéntrese en el niño cuando le hable, evite hacer muchas cosas a la vez.
• Comunicarse con el maestro.
• Modele un comportamiento tranquilo.
• Concéntrese en el esfuerzo y recompense el buen comportamiento.

Sea supervisado, ya que los niños hiperactivos pueden necesitar más supervisión que otros niños.

¿Cuáles son algunos remedios sencillos que puedo hacer en casa para tratar a un niño con TDAH?

Dado que el TDAH es una afección compleja y varía de una persona a otra, es difícil recomendar qué es lo mejor para tratarlo.

Sin embargo, algunas de las sugerencias a continuación pueden ayudar a crear un entorno que funcione bien para los niños.

Niño en casa

• Muestre afecto por los niños porque necesitan ser escuchados, amados y apreciados.
• Aumentar la confianza en sí mismo al perseguir las cosas que le gustan (por ejemplo, dibujar, escribir, bailar).
• Use oraciones simples, haga contacto visual y dé ejemplos al dar instrucciones a los niños.
• Aplicar consecuencias para practicar la disciplina.
• Haga ejercicios para que los niños estén más organizados (mantenga las cosas en un lugar claramente marcado)
• Desarrollar habilidades socioemocionales interactuando con compañeros.
• Adopte hábitos de vida saludables

Asegúrese de que el niño descanse lo suficiente. Trate de mantener al niño alejado de la fatiga, ya que eso puede empeorar los síntomas de hiperactividad del niño.

Es importante que su pequeño consuma una nutrición equilibrada. Además de la salud, el ejercicio regular puede tener un efecto positivo en el comportamiento..

Niño en la escuela

• Conocer el programa escolar para niños con determinadas condiciones (plan de estudios, entornos de aula, métodos de enseñanza).
• Comunicarse con los profesores

Manténgase en contacto con los maestros y apoye sus esfuerzos para ayudar a su hijo en clase.

Asegúrese de que el maestro pueda monitorear al niño, brindar retroalimentación, ser flexible y ser paciente. Asegúrese de que le muestren a su pequeño instrucciones claras.